Dans le cadre de la ligne éditoriale 2025 du Réseau SCET, les zones d'activités économiques, l'habitat et l'adaptation au changement climatique ont fait l’objet de travaux spécifiques, à la fois internes et externes, tout au long de l’année, pour co-construire de nouveaux outils opérationnels. Découvrez dès-à-présent le livrable élaboré par le groupe de travail sur les ZAE.
Un guide pratique intitulé "Comment régénérer les zones d'activités économiques : leviers, stratégies et outils pour les EPL"
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Ce guide est constitué de trois grandes parties, correspondant à trois enjeux majeurs :
- La mobilisation du foncier, avec la question de la préservation de la vocation économique des terrains, et celle de leur optimisation (densification, mutualisation, etc.)
- La transition écologique des ZAE : préservation de l'environnement et de la biodiversité au sein des zones, transition énergétique et de décarbonation des zones, gestion des ressources et économie circulaire.
- Le renforcement de l'attractivité des zones au travers de l'animation et des services aux entreprises et à leurs salariés
Vous y retrouverez notamment :
- Des éléments de contexte sur ces différentes problématiques
- Deux focus sur des outils clés : la dissociation foncier-bâti (dans la partie sur la mobilisation du foncier) et l'écologie industrielle et territoriale (dans la partie sur la transition écologique)
- 7 fiches RETEX pour décrypter des cas inspirants, et une vingtaine d'autres exemples pour illustrer chaque thématique
- Deux témoignages d'experts : Isabelle Carron, directrice générale de la Set, et Marius Le Calve, directeur de projets à la Sep
- Une bibliographie transversale, en complément de nombreuses références citées au fil de l'eau
Ce guide a été co-piloté par Antso RASOLOHERY, directrice territoriale Grand Est & Hauts-de-France, et Clémence BINET, chargée de contenus de prospective, avec la contribution de Paul SARRAZIN, consultant confirmé, et Juliette GUICHARDET, consultante senior. Le Réseau SCET remercie également l’ensemble des représentants et représentantes d’EPL et collectivités territoriales ayant participé à ce guide (réponses à une enquête en ligne, témoignages, participation aux ateliers, etc.).
